Курс описывает изменения в научных представлениях об эволюции социально-политических структур, ставшие результатом последних десятилетий исследований. В курсе будут освещены основные открытия, которые привели к новым представлениям в области антропологии власти и в истории потестарно-политического аспекта человеческих обществ на протяжении последних 15 000 лет.

Лекции опираются на археологические материалы Старого и Нового Света. Некоторым явлениям, наблюдаемым на историческом материале, нет современных этнографических параллелей. Вариативность форм социальной организации оказалась куда более значительной, чем было принято считать раньше; более сложными и разнообразными выглядят сегодня и траектории развития сложных политических структур. Граница между догосударственными и ранними государственными образованиями сложных обществ Старого и Нового Света весьма условна.

В курсе слушатели познакомятся с главными моделями организации человеческих коллективов, реализованных в период от зарождения производящей экономики до возникновения крупных государств, а также понятиями потестарно-политической антропологии («вождество», «раннее государство», «первобытность», «среднемасштабное общество», и пр.) и смогут сформировать собственную позицию по отношению к разным системам подобных категорий.

Преподаватель: Березкин Ю.Е., доктор исторических наук, профессор факультета антропологии

Количество аудиторных часов: 8 часов лекций, 20 часов семинарских занятий

Период чтения курса: сентябрь – декабрь 2024 года (ориентировочное расписание – пятница 15:50)

Старт курса: 13 сентября

Количество мест для студентов Новой лиги: без ограничений

Формат чтения курса: гибридный (очно + онлайн)

Входные требования к студентам: нет

Рабочий язык дисциплины: русский

Наименование программы и направления подготовки: ОП «Культурная антропология», 46.04.03 Антропология и этнология

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с социолингвистическими и культурно-антропологическими аспектами проблематики языковых контактов. В курсе представлен обзор современных подходов в этой области. Анализируются способы и причины переключения билингвов с языка на язык в процессе коммуникации. Рассматриваются лингвистические, исторические и социальные аспекты образования так называемых контактных языков (пиджины, креольские и смешанные языки). В курсе также затрагиваются следующие темы: происхождение контактных языков, их соотношение с языками-источниками, этапы развития, специфика функционирования, роль в этнической самоидентификации, возможность осознания языковых структур носителями языка и «народное» языковое планирование. На семинарских занятиях рассматриваются и анализируются конкретные примеры возникновения и развития контактных языков.

Преподаватель: Головко Е.В., доктор филологических наук, профессор факультета антропологии

Количество аудиторных часов: 8 часов лекций, 20 часов семинарских занятий

Период чтения курса: сентябрь – декабрь 2024 года (ориентировочное расписание – среда 15:50)

Количество мест для студентов Новой лиги: без ограничений

Формат чтения курса: гибридный (очно + онлайн)

Входные требования к студентам: нет

Рабочий язык дисциплины: русский

Наименование программы и направления подготовки: ОП «Культурная антропология», 46.04.03 Антропология и этнология

То, что мы знаем как британскую социальную (или американскую культурную) антропологию, в Центральной и Восточной Европе когда-то четко разделялось на две науки: по-немецки это Volkskunde и Völkerkunde, изучение своего народа и изучение других. В России, как и везде, во второй половине XIX века появилось две этнографии: первая – исследования русского крестьянства как собственного прошлого, как поиски корней, как «изобретение традиции» и ее музеификация – то есть как хорошо знакомые нам элементы строительства нации; вторая – исследования «Другого». Для России это прежде всего исследование сибирских и северных народов. Эта «вторая этнография» выросла в первые два десятилетия 20 века в основном в Петербурге / Петрограде / Ленинграде благодаря усилиям «этнографов поневоле» – политических ссыльных, сосланных в Сибирь в середине 1880-х годов.

Какие идеи лежали в основе ранних этнографических исследований Сибири и Севера? Какую идеологию ее создатели передали (или старались передать) в 1920-30-е годы своим ученикам? Как эти идеи повлияли на дальнейшее развитие нашей науки в России? Не подлежит сомнению, что «многие эксперты, привлеченные советской властью для разработки различных аспектов национальной политики, профессионально сформировались в дореволюционный период» (Миллер 2008) – но как конкретно происходил этот процесс в случае сибиреведения? Как эволюционировали идеи его создателей? Как их научные идеи соотносились с «официальной советской этнографией» на службе строительства советской империи, блестяще, хотя и по-разному, описанной в работах Терри Мартина и Франсины Хирш? Наконец, как могла бы выглядеть российская этнография 20 века, если бы "петербургская школа" не была пресечена в середине 1930-х годов, а получила возможность развития?

Курс рассказывает об истории становления сибиреведения (североведения) и предлагает слушателям ответы на поставленные выше вопросы. Курс лекционный, не предполагает семинаров, но предполагает обязательное чтение.

Преподаватели:
Вахтин Н.Б., доктор филологических наук, профессор факультета антропологии
Лярская Е.В., кандидат исторических наук, доцент факультета антропологии

Количество аудиторных часов: 8 часов лекций, 20 часов семинарских занятий

Период чтения курса: сентябрь – декабрь 2024 года (ориентировочное расписание – четверг 18:00)

Старт курса: 12 сентября

Количество мест для студентов Новой лиги: без ограничений

Формат чтения курса: гибридный (очно + онлайн)

Входные требования к студентам: нет

Рабочий язык дисциплины: русский

Наименование программы и направления подготовки: ОП «Культурная антропология», 46.04.03 Антропология и этнология

Дисциплина ставит своей целью освоение основ алгоритмизации, а также прикладного программирования с упором на последующую сферу анализа данных. Решаются задачи в области работы с основными элементами структурного программирования, декомпозиции задач и структурирования кода, объектно-ориентированного и функционального программирования, работы со стандартной библиотекой языка и внешними модулями, формирования своего инструментария для задач автоматизации, практического применения основных пакетов обработки данных.

Преподаватель: Бибилов И.В., директор Прикладного центра машинного обучения, анализа данных и статистики, со-руководитель программы прикладного анализа данных (ПАНДАН)

Количество аудиторных часов: 14 часов лекций, 14 часов лабораторных занятий

Период чтения курса: 9 сентября – 27 октября 2024 года

Количество мест для студентов Новой лиги: 5 человек

Формат чтения курса: гибридный (очно + онлайн)

Входные требования к студентам: нет (необходим ноутбук с выходом в интернет)

Рабочий язык дисциплины: русский

Наименование программы и направления подготовки: ОП «Прикладной анализ данных», 09.04.03 Прикладная информатика